Švietimo tinklo naujienos
Reklama
Kontaktai
Nuotolinio mokymo centras
VšĮ Švietimo tinklui jau - 14 metų!
Raskite mus facebook

2% parama
www.tinklas.lt : Nuotoliniai kursai
Nuotoliniai kursai
Grd 20, 2011

C++ kalba: konkrečiai ir suprantamai

Kurso anotacija:

Vystantis programinės įrangos technologijoms, mokytojams reikia įgyti naujų žinių, kad galėtų mokinius supažindinti su šiuolaikinio programavimo technologija, paremta objektų kūrimu. Šiuolaikinės programos kuriamos dalimis - iš objektų, o ne rašant ištisinį kodą. Paskalis, kurį mes puikiai žinome, paremtas struktūrinio programavimo principais ir objektų kūrimui nelabai tinkamas. Tad mokyklose imama programavimo mokyti naudojant objektiškai orientuotą C++ programavimo kalbą. Tačiau daugelis mūsų jaučiamės nedrąsiai - trūksta teorinių ir praktinių žinių ar esame šią kalbą primiršę.

Šių kursų teorinė dalis leis įgyti C++ kalbos pagrindus ir pagilinti jau turimas žinias. Praktinio darbo metu išmoksite įdiegti ir paruošti programavimo aplinkas CodeBlocks ir DEV C++, joje rengti tvarkingas programas, pritaikant įgytas teorines žinias.

Bus pateikta nemažai praktinių užduočių, kurias galėsite naudoti savo pamokose.

Uždaviniai: suteikti pedagogams C++ kalbos pagrindus; padėti suprasti kalbos specifiškumą; sukurti tvarkingas, veikiančias programas.

Kurso temos:

1. Programinės įrangos diegimas
2. Programos struktūra
3. Kintamieji ir konstantos.
4. Valdymo sakiniai.
5. Ciklai.
6. Vienmačiai ir daugiamačiai masyvai
7. Eilutės.
8. Darbas su failais.
9. Funkcijos
10. Struktūros
11. Klasės

 

Mokytojų apklausos rezultatai

 

 

  • Patiko tai, kad buvo galimybė susipažinti su C++ struktūromis, gavau teorinius aprašymus, kuriais tikrai pasinaudosiu.
  • Tai, kad buvau priversta išmokti.
  • Patiko, kad turėjau galimybę pasimokyti man naujo dalyko - C++ kalbos, daug ką išbandyti praktiškai.
  • Kad užduotys įvertinimui buvo iš karto diferencijuotos, buvo aišku, ką turiu atlikti vienam ar kitam pažymiui.
  • Dėstytojo pozicija daug mokytis savarankiškai.
  • Tai asmeninis postūmis, šiek tiek sukrečia ir „pažadina“.
  • Ne daug teorijos, yra konkrečių pavyzdžių.